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机译:开发和验证21世纪技能评估:使用迭代多方法方法
School of Education Drexel University Philadelphia Pennsylvania;
College of Education North Carolina State University Raleigh North Carolina;
21st Century Skills; assessment; validation process;
机译:使用Rasch模型对21世纪技能关注的Null课程问卷的开发和验证
机译:“在”21世纪技能“的下一代评估设计中的”挑战与机遇“的介绍
机译:寻找支持解释和使用复杂结构评估的有效证据:讨论21世纪技能评估研究
机译:基于科学方法的情感评估设计仪器的英语教师需求:21世纪课程开发挑战
机译:被监禁青年中21世纪技能的发展:对教师的需求评估
机译:PNAS Plus:开发和验证高通量转录组生物标志物以满足21世纪遗传毒理学的需求
机译:小学21世纪技能自我评估指标的发展与验证