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机译:美国和加拿大讲粤语的英语学习者的语言能力和早期识字能力
School of Education, University of California, One Shields Avenue, Davis, CA, 95616, USA;
School of Audiology and Speech Science, University of British Columbia, 2177 Wesbrook Mall, Friedman Bldg, Vancouver, BC, V6T 1Z3, Canada;
Language dominance; Phonological awareness; English language learners; Cantonese;
机译:英语水平和科学推理能力对西班牙裔英语学习者和说英语的学生获得科学内容知识的影响
机译:英语阅读理解的预测指标:美国说广东话的英语学习者
机译:预测年轻英语学习者的识字成绩:语言能力或学习困难的问题吗?
机译:通过电子学习调查翻转课堂对英语能力,学习者自主性和英语学习者课堂参与的影响
机译:英语学习者的纵向阅读成绩和特殊教育安排是第一语言(L1)能力,第二语言能力(L2)和早期阅读技能的共同作用。
机译:早年早年的预测和结果英语语言学习者中的英语语言能力
机译:年轻学习者英语语言能力的创新措施:对年轻学习者英语能力评估的综述
机译:课程与教师专业发展对中部地区初级英语学习者语言能力的影响。总结报告