...
机译:读书笔记,读书:孩子的记谱技巧和对心灵的理解
Harvard Graduate School of Education, Center on the Developing Child, Harvard University, 50 Church Street, 4th floor, Cambridge, MA, 02138, USA;
Mount Holyoke College, South Hadley, MA, USA;
Mount Holyoke College, South Hadley, MA, USA;
Early literacy; Theory of mind; Writing; Symbols; Name writing;
机译:阅读思想:儿童的心理状态知识与他们的阅读元知识之间的关系
机译:读心技巧和同理心:学龄儿童良好和讨厌的ToM行为的证据
机译:心智理论不是情感理论:关于在眼力测验中阅读心智的注意事项
机译:矢量可以比专家更好地阅读思想吗? 比较儿童思维能力自动评分的数据增强策略
机译:自闭症谱系障碍的年轻成年人的心理技巧理论:调查同伴教练和心理阅读软件的影响。
机译:以成长思维方式进行阅读干预可提高儿童的技能
机译:阅读文字和阅读思维:对被诊断患有视网膜亢进症的儿童的技能进行调查