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机译:移民子女的上学:情境对第二代人教育程度的影响
Princeton Univ, Dept Sociol, Princeton, NJ 08544 USA;
SEGMENTED ASSIMILATION; UNITED-STATES; ACHIEVEMENT; AMERICAN; ASPIRATIONS; SEGREGATION; MIGRATION; IDENTITY; LANGUAGE; FAMILY;
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机译:开篇文章:移民子女的教育:对第二代人的教育程度的背景影响
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