Entre fuegos cruzados...: el nivel pregrado, las políticas hacia la educación superior y la formación en promoción de la salud

摘要

Durante los últimos veinte años, se ha producido en el subcontinente latinoamericano una significativa transformación de la cultura organizacional de las universidades públicas y un cambio en el status, la identidad y las prácticas de la profesión académica. Las instituciones de educación superior se enfrentan a la necesidad de complementar los ingresos gubernamentales con recursos externos provenientes de fuentes adicionales entre las cuales se encuentra el sector industrial. Asimismo, se enfrentan a demandas dirigidas a responsabilizarse públicamente (accountability) por su desempeño y resultados. Esta situación ha llevado a algunos autores (1) a afirmar que se habría pasado de una visión de la educación superior como bien público a un modelo economicista en el que numerosas instituciones de este nivel, evalúan para que les asignen más recursos, no para retroalimentar el sistema.