机译:用Trove绘制澳大利亚殖民音乐:音乐研究,教学和图书馆管理的新范例
机译:突破职业:澳大利亚音乐家联盟,移民音乐家和第二次世界大战后的澳大利亚音乐产业
机译:音乐之声:使用快速的音乐多特征失配否定性范例来区分音乐家
机译:音乐图书馆员和创造力:以国际音乐图书馆,档案馆和文献中心协会(IAML)为例
机译:Musica Colonial:18世纪的音乐分数符合21世纪的数字化技术
机译:澳大利亚音乐学院器乐课程的教学风格和学生行为。
机译:音乐工作室的积极教学:基于积极心理学的学校音乐教学新模式的引入
机译:传播信息:通过远程学习教授音乐图书馆学