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Mana Wahine, Education and Nation-building: Lessons from the Epic of Pele and Hi'iaka for Kanaka Maoli Today

机译:妇女的权力,教育和民族建设:贝利史诗和希亚卡史诗为当今美国原住民提供的经验教训

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摘要

What role can oral traditions play in enhancing multicultural perspectives in educating indigenous and other students? Focusing on the epic of the Hawaiian volcano goddesses Pele and Hi'iaka, this essay examines the valuable lessons found in traditional literature, a tool for educational empowerment, and one strategy of nation-building.
机译:口头传统在增强多元文化视角以教育土著和其他学生方面可以发挥什么作用?本文着眼于夏威夷火山女神贝利和希亚卡的史诗,考察了传统文学中的宝贵经验,教育赋权的工具以及国家建设的战略。

著录项

  • 来源
    《Multicultural perspectives》 |2010年第4期|p.206-212|共7页
  • 作者

    Kuualoha Hoomanawanui;

  • 作者单位

    University of Hawai'i at Manoa, Department of English, 1766 Donaggho Rd., Honolulu, HI 96822;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类
  • 关键词

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