机译:输入增强和基于协调的活动对伊朗英语学习者习得和保留短语动词的影响
University of Isfahan;
机译:避免动词短语对大学英语学习者写作能力的影响
机译:视觉输入增强,语义输入增强和识别对伊朗中级EFL学习者L2词汇的影响
机译:语义相关和无关的词汇表对伊朗英语学习者短期保留的比较作用
机译:基于输入语料库和输出语料库,探索中国EFL学习者的兴趣深度
机译:通过基于一致性的方法来增强EFL学习者的接受性和生产性词汇知识。
机译:视觉记忆开发技术:一种补习和预读活动可增强EFL学习者的学习动机
机译:研究视觉增强输入对伊朗中级英语外语学习者习得词汇搭配的影响:动词名词搭配