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机译:元认知学习:特定项目的经验和年龄对元记忆校准和计划的影响
Department of Psychology, University of Saskatchewan, 9 Campus Drive, Saskatoon, SK, Canada, S7N 5A5;
Campion College, University of Regina, 3737 Wascana Parkway, Regina, SK, Canada, S4S 0A2;
Metacognition; Metamemory; Judgment; of; learning; JOL; Calibration; Planning; Control; Monitoring;
机译:在学校环境中的语言学习经验和多语言儿童的元认知意识
机译:Photoshop时代的可持续城市主义:通过居住在规划模型的国际旅行中而获得的图像,经验和学习的作用
机译:维多利亚州流域盐碱化管理方法:从国家行动计划的经验中学习
机译:在大学计算机科学课程中促进参与和主动学习的游戏化计划设计经验
机译:大型中西部大学区域校园内护理学生的元认知,元动机,元记忆,批判性思维和资源管理的学习策略研究。
机译:在元认知评估中找到自我:非虐待长老的MetameMory和机构
机译:战略规划,课程管理和学习保证之间的联系:一所学校的经历