Die verborgene Politik des impliziten Wissens: Michael Polanyis Republik der Wissenschaft

摘要

Michael Polanyis politische Theorie und sein erkenntnistheoretischer Beitrag, insbesondere seine bahnbrechenden Schriften über die implizite Dimension der Wissensbildung – oder wie er es nannte, „persönliches Wissen“ – stehen nach unserer Auffassung in einem Spannungsverhältnis. Denn einerseits vertritt er in seinem politischen Essay eine klassisch-konservative Haltung, während er andererseits in seiner Theorie des impliziten Wissens viel an postmoderner, radikaler Kritik an den aufklärerischen Annahmen über wissenschaftliche Objektivität und das unvoreingenommene Streben nach Wissen vorwegnimmt. Diese Position wird erst verständlich, wenn man Polanyis eigener epistemologischer Prämisse nachgeht, und die Polanyis Wissenschaftsrepublik zu Grunde liegenden Annahmen in seiner Lebensgeschichte nachzeichnet.