机译:Web 2.1世界中的领先变革:变革铸就如何建立信任,建立理解并加速组织变革
Assistant Professor of Business, Nebraska Wesleyan University;
leadership; change; technology; communication;
机译:组织的主要变革:“在坦桑尼亚创建高绩效的组织–商业教育学院的经验”
机译:组织的主要变革:“在坦桑尼亚创建高绩效的组织–商业教育学院的经验”
机译:创建一个高信任度的组织:激发人际信任建立的组织政策的探索
机译:领导变革,克服组织中发生的混乱变革
机译:创建组织条件,以实现并支持采用共同方法来领导学校变革
机译:跨越边界的信任?探索非营利组织与中国政府之间的信托建设过程
机译:通过系统的教学方法设计讲座,(saTL)方法论概念概念在使化学家能够实现方面发挥着至关重要的作用。最近开发的基于概念的教学方法可能在促进理解化学概念和吸收化学重要理论基础的努力中发挥关键作用。 a. F. m. Fahmy和J. J. Lagowski是世界范围内通过这种新颖的教学模式建立年轻一代概念的主要人物。然而,他们的努力,直到最近已经大多是有机化学特定的。然而,saLTC教学方法同样适用于化学中的其他各个学科。因此,saTLC方法也可用于克服学生在理解任何化学实体对特定和所需化学作用的功效方面所面临的问题。本演示文稿概述了saTLC技术可能应用于与物理化学的许多方面相关的概念,这些概念将被整合在一个单元中,以促进化合物在任何研究人员所需的任何化学变化中的应用。