机译:多元文化大学宿舍中的身份形成:对本地-非本地“杂种”的民族志叙述
Univ Hong Kong, Ctr Appl English Studies, English Acad & Specif Purposes, Hong Kong, Hong Kong, Peoples R China;
Identity; higher education; internationalisation; out-of-class contexts; English as a lingua franca; hall residence;
机译:“找到工作”:职业主义,身份形成和批判的民族志研究
机译:多元文化身份融合与幸福:叙事连贯性和多元文化认同变异的定性探索
机译:调整多元文化教育目标的频率以适应不同的社会观点:通过叙事探究传递的两次教师候选人访谈
机译:中国大学英语教师专业身份建构的叙事探索:以实践社区为基础的三位教师的个案研究
机译:教育学,定位和权力的声音对美国大学的阿尔及利亚研究生的身份和意识形态(重新)建构的叙事性探究。
机译:多元文化身份融合与幸福:叙事连贯性和多元文化认同变异的定性探索
机译:EFL大学教师身份形成的叙事探讨