机译:能力或可及性:视力障碍学生基于绩效的替代测验中项目的不同项目功能
Department of Educational and Counselling Psychology and Special Education, University of British Columbia, 2125 Main Mall, Vancouver, BC V6T 1Z4, Canada;
Instruction and Learning, University of Pittsburgh, WWPH 5164, Pittsburgh, PA 15260;
Instruction and Learning, University of Pittsburgh, WWPH 5164, Pittsburgh, PA 15260;
机译:使用差异项功能来调查测试设施对盲人或视障学生英语语言评估的影响
机译:使用项目的置信区间和测试信息函数来测试差分项目和测试功能:视觉和统计分析
机译:使用Rasch睾丸模型评估基于睾丸的项目中的差异项功能
机译:APL生成的教学和测试项目,以增强学生发现功能关系的能力
机译:在 标准化的 评估和 学生成就 与 微分 项 的 教师 , 报告和测试 功能的 分析 探讨 种族偏见
机译:基于项目响应理论的方法用于通过旧的拉丁美洲人的评估语言检查对象命名测试中的差异项目
机译:能力或可及性:宾夕法尼亚州候补评估中视障学生的测试项目功能和住宿
机译:六种aCWa能力测试中微分项功能的分析