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机译:“在儿童绘画和以GIS为模型的上学路线上的差异:对新西兰奥克兰市空间和暴露于建筑环境的影响”勘误表[交通地理杂志71(2018)103-115]
Auckland Univ Technol, Fac Hlth & Environm Sci, Sch Sport & Recreat, Auckland, New Zealand;
Univ Melbourne, Melbourne Sch Populat & Global Hlth, Melbourne, Vic, Australia|Massey Univ, SHORE & Whariki Res Ctr, Palmerston North, New Zealand;
Auckland Univ Technol, Fac Hlth & Environm Sci, Sch Sport & Recreat, Auckland, New Zealand;
Massey Univ, SHORE & Whariki Res Ctr, Palmerston North, New Zealand;
Univ Auckland, Sch Nursing, Auckland, New Zealand;
Univ Auckland, Sch Nursing, Auckland, New Zealand;
机译:用儿童绘制的地图和以GIS模型建模的上学路线的差异:对空间的影响以及新西兰奥克兰的建筑环境
机译:当使用单个活动空间的不同组成部分表达时,主动运输与建筑环境暴露之间的关联差异
机译:“会面和飞行:可持续的交通学者和房间里的大象”勘误[交通地理杂志70(2018)64-67]
机译:儿童的运输环境:新西兰奥克兰市独立行动的知觉和客观测量之间的关联以及与父母许可关系的混合方法研究
机译:儿童的运输建筑环境:一种混合方法研究了奥克兰,新西兰奥克兰独立流动性与母公司的关系