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机译:真实学习环境中的教师专业成长
authentic professional development; technology; professional growth; teacher as learner;
机译:在化学课中设计真实的学习环境:为职前教师教育铺平道路
机译:通过真实的电子学习为公共卫生专业人员建立学习社区的初始设计原则
机译:农村中学教师专业学习需求的性质:津巴布韦农村专业资格教师的声音
机译:如何设计混合学习基地,以提高服务前教师和教练观点的专业实践中的职前教师的能力
机译:在基于标准的改革时代中的反思性教学实践:教师做什么?理科教师社区及其通过真实反思对促进专业发展的贡献的检查。
机译:学习环境是什么?认识到教师在塑造学习环境以支持能力方面的作用
机译:在正确的学习环境中培养1个专业人才