...
机译:通过嵌入用户物理环境的功能并通过认知反馈线索增强交互工具来提高对3D虚拟协作的认识
Universite de Rennes 1 UEB, IRISA, UMR CNRS 6074, 35042 Rennes, France;
INRIA Rennes Bretagne-Atlantique, IRISA, UMR CNRS 6074, 35042 Rennes, France;
LRI, Universite Paris-Sud, UMR CNRS 8623,91405 Orsay, France;
INRIA Rennes Bretagne-Atlantique, IRISA, UMR CNRS 6074, 35042 Rennes, France;
ENS Rennes, UEB, IRISA, UMR CNRS 6074, 35042 Rennes, France;
INSA de Rennes, UEB, IRISA, UMR CNRS 6074, 35042 Rennes, France;
3D Collaborative virtual environments; Awareness of collaboration; Perception of the physical workspaces of the users;
机译:在真实和沉浸式虚拟环境中3D交互过程中视觉触觉反馈对肢体到达行为的实证评估
机译:WebIntera-classroom:互动感知的虚拟学习环境,用于增强学习互动
机译:混合环境重建改善了增强虚拟遥气操作中的用户体验和工作量
机译:嵌入用户物理环境的功能,以改善协作虚拟环境中的存在感
机译:在沉浸式虚拟环境中进行交互的双向交互,被动-触觉反馈,3D小部件表示和模拟表面约束
机译:虚拟环境中认知与物理疗法相结合的系统的特性可用性和用户体验:积极的自行车
机译:通过嵌入用户物理环境的特征并通过具有认知反馈提示的交互工具来增强3D虚拟协作的意识