机译:中国小学生的英语和汉语阅读能力比较
Faculty of Education, The University of Hong Kong, Hong Kong;
Faculty of Education, The University of Hong Kong, Hong Kong;
Faculty of Education, The University of Hong Kong, Hong Kong;
Faculty of Education, The University of Hong Kong, Hong Kong;
bilingual reading; language achievement; medium of instruction; PIRLS;
机译:探索中国公共小学英语阅读教学的知识与信仰
机译:香港小学生经常在家讲的语言对他们在学校中文阅读能力的影响
机译:加纳初中儿童英语阅读能力和学习成绩
机译:农村小学中小学学生群体英语学习的试点纪念碑研究
机译:教师的自我效能信念与感知英语水平和教学实践:中国原代英语作为外语(EFL)教师的调查
机译:外语课堂焦虑和倾听焦虑对中国本科生英语水平的变化和效应的变化及影响