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Flagship for Creative and Authentic Leadership, Australian Catholic University;
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机译:为现有和新兴的专职医疗专业人员领导者开发和初步验证领导能力的工具
机译:21世纪的美国安全专业教育标准:为新兴职业健康和安全专业人士建立最低的Baccalaureate毕业生学习成果
机译:教育领导者的道德维度:一项研究研究生教育领导能力计划的定性研究
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机译:富有成效的困惑:通过针对教育领导者的多元文化专业发展计划推进跨文化视角