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机译:世代相传的典范:世代相传学校如何将世代相聚,以促进集体智慧和社区健康
机译:培养青年领袖以解决工作场所和社区环境健康问题:大学-学校-社区伙伴关系。
机译:患者LED研究中的集体自我实验:在线卫生社区如何促进创新
机译:通过Web 2.0实践社区促进基于智慧的行动-幼儿家庭支持实践社区的示例
机译:脑状态评估和集体智慧促进了肠序
机译:带来户外活动,将世代聚集在一起:一个代际社区服务壁画艺术项目
机译:共同构建社区遗产:评估代际智慧项目
机译:Nak'azdli Whu'ten是位于不列颠哥伦比亚省北部加拿大的第一个国家社区。他们对他们长辈的心理健康和福祉得到了优先考虑的支持,并热衷于加强社区的代际联系,以保护长老持有的未来几代文化智慧。我们共同创建了一种数字讲故事的研讨会,使用技术来促进长老和青少年之间的知识共享。该试点10会议研讨会涉及所有6级和7名学生,在第一家国家和20名第一国家长老。学生记录了口头共享故事的长老,然后添加了图像,听起来捕捉他们的理解并创造一个数字故事。研讨会由长老领导。我们的项目在同时构建代际关系的同时展示了一种记录口语历史的一种方法。我们将讨论该项目如何成功培养代互动关系,有助于保护文化身份,并减少第一国长老的社会孤立。
机译:安全可靠:创建更安全的学校的指南。指南7.促进学校,家庭和社区参与