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机译:会计道德教学中学习风格与教学方法的相互作用
Accounting and Law Discipline, Griffith Business School,Nathan Campus, Griffith University, 170 Kessels Road, Nathan,Qld. 4111, Brisbane, Australia;
Accounting and Law Discipline, Griffith Business School,Griffith University, Logan Campus, Logan, Australia;
Active; Ethical instruction; Experiential; Interaction of teaching and learning; Learning styles; Non-experiential; Passive; Teaching methods;
机译:在教授静脉导管展示时,对医学学生的自我感知的学习风格剪裁教学风格是否会提高性能?随机对照研究
机译:生物学教学方法:学习风格和教学选择问题—让所有学生参与理科课程
机译:KOLB的学习风格库存4.0及其与医学生的传统和问题的关联及其与学习教学方法
机译:了解教学设计,学生学习方式与学生动机与介绍材料科学课程的互动
机译:一年级和二年级会计学生的教学方式和学习方式对课程成绩的相互作用。
机译:在教授静脉内导管放置方法时根据医学生的自我学习风格量身定制教学风格是否会改善学习效果?随机对照研究
机译:教师对团队教学的感知,学生对数学教学团队教学的态度与学生学习数学学习成绩的关系