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机译:自我和同伴报告在中学欺负评估中的比较
The Child & Family Institute, St. Luke's-Roosevelt Hospital Center, New York, New York, USA;
Curry Programs in Clinical and School Psychology, University of Virginia, Charlottesville, Virginia, USA;
bullying; victimization; self-report; peer nomination; cutoff point;
机译:中学欺负受害自我和同伴报告的纵向调查。
机译:对等侵略何时会“欺凌”?中小学生欺负校园话语分析
机译:主流高中与自闭症高中的欺凌行为:自我报告和同伴报告
机译:同伴心理咨询在小学欺凌心理危机中的应用
机译:中学音乐合奏参与对感知到的学校联系,自我报告的欺凌行为和同伴受害之间的关系的影响。
机译:收回:科威特7至8年级中学生同伴受害(欺凌)的患病率及相关因素
机译:奥尔韦斯同行欺凌模型的中学生网络欺凌体验