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机译:学校心理学家在学校患慢性病的儿童中的作用
机译:有出血性疾病和其他慢性病的学龄儿童的系统人种志:探索儿童对以家庭为中心的慢性病照护中伙伴关系的看法
机译:患有癌症的儿童和青少年的学校融合:学校心理学家的作用
机译:心理社会合并症对慢性病患儿就学和同伴关系的影响
机译:从教师的角度融入慢性寿命威胁疾病的儿童
机译:学校心理学家与患有慢性行为问题的儿童的父母一起参加父母的培训/教育活动
机译:一项初步步行校车计划以防止肥胖在西班牙小学生:医师参与的角色与学校社区
机译:儿童的自我理解:比较幼儿和小学生对没有疾病的儿童慢性疾病的比较