机译:学生对自我lag窃的认知:多所大学的探索性研究
LeTourneau University, Longview, TX, USA,A.T. Still University, Kirksville, MO, USA;
College of Education, Department of Professional Studies, University of Wyoming, Dept. 3374, 1000 E. University Avenue, Laramie, WY 82071, USA;
Student perceptions; Self-plagiarism; Recycling; Academic honesty;
机译:教师对学生自我抄袭的看法:多所大学的探索性研究
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机译:向Covid-19护理学生的看法,知识和预防性行为:多大学学习
机译:高等教育混合学习环境中学生对学习者支持服务的访问,使用和感知:探索性案例研究
机译:探索学生和教师对学生动机和师生关系的看法
机译:向Covid-19护理学生的看法知识和预防性行为:多大学学习
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