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学校の活性化からみた小学校の統廃合の評価: 広島県を対象とした統廃合の実態と課題

机译:从学校的活化的角度评价小学的合并和废除:广岛县的现状和合并与废除的问题

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摘要

With the progress of society with fewer children, the reorganization of primary schools solely for the purpose of enlarge the scale has been increasing. The purpose of this study is to clarify and evaluate the actual situation of various primary schools reorganized in recent years, from the viewpoints of succeeding the characteristics and advantages of conventional small-scale schools, increasing the merit of enlarging the scale, and improving the quality of learning environments.%少子化が進展する中,全国の公立小学校の統廃合が急速に進み,1990年に24,586校だったものが,2011年には21,431校へと減少している。それまで農山村地域での過疎化を主因としていた統廃合が1990年辺りから急激に増加した要因には,平成の市町村合併に伴う公的負担の軽減政策の実施や,校舎の耐震基準の見直し等を背景に,教育行政に関する施策においても学校の維持•管理費の削減が行われていることが考えられる。
机译:随着孩子数量少的社会的进步,仅出于扩大规模的目的而对小学进行改组的情况就越来越多。继承传统小型学校的特点和优势的观点,增加扩大规模的优点,并改善学习环境的质量。 2011年,学校的数量从24,586所增加到21,431所。从1990年左右开始,主要是由于农村地区的人口减少导致巩固和废除迅速增加的因素是实施了减轻与平成市镇合并有关的公共负担的政策以及对学校建筑的抗震标准的审查。在这种背景下,可以想象,在教育管理措施中学校的维护和管理成本已经降低。

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