机译:山村留学家庭法为学校生存所作努力的实际情况:小学生存活动引发的可持续居住支持系统研究之三
机译:海外学习学校生存努力的实际情况方法:触发小学幸存活动的持续住宅支助系统研究第3部分
机译:生活的实际状况以及由于居民团体的活动而搬入的育儿家庭的学校和社区的支持:由小学的生存活动引发的可持续生活支持系统研究第二部分
机译:居民组织提供住房以促进搬迁的实际情况和居民特征:带有小学继续活动的可持续居民支持系统研究第1部分
机译:通过小学的生存引发的山村留学制度,维持当地生活的可能性第2部分:三重县稻部市立田地区的努力事例
机译:明确选择最佳目标冠状动脉选择以提高连续radial骨吻合方法在复合式I植体中的有效性的研究
机译:由教育,文化,体育,科学和技术部委托开展的“发展性残疾儿童早期支持研究项目”项目2014/2015实践报告 - 发育障碍支持顾问和支持实验室“外部沟通”通过以“班级指导班”为中心的努力,构建和支持多层次支持系统 -