パソコンで制御できる玩具ブロックを用いた居住環境学習教材の開発　その1環境計測一環境制御学習動的に制御するプログラムを作成する。その行為が興味をそそるも

摘要

のであり，単純に楽しいものであることが読み取れる。ただ，それは 玩具ブロックを用いたプログラミングの面白さである。では，この学 習教材の開発は，環境制御の何を学んで欲しいと考えたものなのか。 それが今ひとつ明快ではないように思う。そういう意味では，実験デー タの解析を行い発表したという内容について触れられていないのが残 念である。 また，「体感・体験」というキーワードからすれば，それは窓の動 きということになるのだろうが，それがどんな環境工学的指標と対応 しているのかということも，唆味なままであるような気がする。 学生達は，何らかの概念を獲得したであろうか。%For the educational tool of built environment in schools, the learning tool using toy blocks controlled by personal computer was developed. Students/pupils programmed the control command of LEGO mindstorms NXT software to measure the temperature, sound level, and lighting level in the house they made using toy blocks LEGO. Moreover they programmed the control command to open/close the windows of the house corresponding to the measured temperature. As a result of questionnaire survey on this educational program, it was found that many students wanted the program for indoor air quality of the built environment.