アメリカにおける建築設計事務所の職場体験を通した建築教育: アメリカ建築家協会日本支部による建築教育プログラムの例

摘要

本稿は，日本で建築を専攻する大学生•大学院生がアメリカの設計事務所の業務環境に身を置き，業務や課題を体験するプログラムを3年間実施された報告である。日本でも建築士法改正で建築設計教育において導入された大学院ィンターンシップ制度により，実務の場で学ぶ機会が増えた。国際的に活躍する人材をという教育への期待もある中，海外での職場体験は学生の成長が期待される。2週間という期間，建築設計事務所の場で業務を目の当たりにしながら，課題に取り組み，事務所の担当者に助言をもらうほか，ランチミーティングや見学，成果発表など多彩なプログラムを構築しており，その結果の利点や問題点についての報告は大いに参考になる。学生参加者による評価にある，日本とは異なる建築•都市の作り方や，残業せず効率的な仕事ぶりに驚き，日本文化への理解の重要性への気づき，は多面的な教育効果の一端を示しており，今後の発展が大いに期待される。%This program was designed to provide students whose major was Architecture in Japan with a unique opportunity to working environments at architectural offices with architectural professionals in the United States. Through this experience, participating students were able to get acknowledgement showing they could seek employment opportunities throughout the world after graduation from university. The American Institute of Architects Japan, volunteer students, architectural firms in the United States and Japan Supporting Board organized this program for students who were interested in working throughout the world in the future.