地域の文化財を題材とした高大連携教材の開発：津軽の大石武学流庭園のミニチュア制作を通して

摘要

本研究では高校生と大学生とが先行する知識の多寡にrn左右されずに共創できる教材として、津軽地方の当庭園rnを題材としたミニチュア庭園を開発した。今後、幅広いrn国籍や年齢層に対しても教材となる可能性が高い。一方、rnWS 前の二日間の調査の影響も確認する必要がある。インrnバウンドや地域の子ども達へのショートプログラムを通rnじて、教材としての有効性を検証して実装を図っていく。