机译:大学混合学习策略倡议中的学生看法和成就
York University, TEL1029,4700 Keele St., Toronto, Ontario,Canada M3J 1P3;
York University, Canada;
York University, Canada;
Blended learning; Student perceptions; e-Learning implementation; Achievement; Educational policy;
机译:学术界和学习者对混合学习的看法,认为这是改善学生学习体验的一项战略举措
机译:学术界和学习者对混合学习的看法,认为这是改善学生学习体验的一项战略举措
机译:英语作为外语学习学生对大学机构混合学习的看法:以阿联酋大学为例
机译:基于查询混合SECI模型的学习支持方法,用于提高大学生的知觉和学习成绩
机译:城市大学本科生研究计划学生对学习成果认知的案例研究
机译:基于经过修改的团队和混合学习感知:在沙特大学国王医学生的队列研究