机译:在存在矛盾的情况下,学生对在线学习的满意度:寻找意愿
Research Initiative for Teaching Effectiveness, University of Central Florida, Orlando, FL 32816-2810, United States;
Research Initiative for Teaching Effectiveness, University of Central Florida, Orlando, FL 32816-2810, United States;
Research Initiative for Teaching Effectiveness, University of Central Florida, Orlando, FL 32816-2810, United States;
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online learning; student ambivalence; psychological contract; student satisfaction; prototype; idealized cognitive model;
机译:面对面和在线学习中的学术自我概念和社交存在:跨环境对学生学习成绩和满意度的感知和影响
机译:与在线环境中学生满意度和学习相关的社会存在:一项荟萃分析
机译:护理系讨论对在线课程中学生学习和满意度的影响
机译:混合学习环境中的协作学习,社交存在和学生满意度
机译:在线学习中的教学状态与学生满意度之间的关系。
机译:在新正常的在线学习满意度:医学与健康科学院学生和教师的角度
机译:社会认知理论,社会存在理论和探究社区之间的三元互动:在线课程教学设计评估模型,用于评估学生对社会存在,合作学习,社会互动以及对学习经历的满意度的感知