机译:社会,教学和认知存在之间的相互关系
College of Education, Department of Curriculum and Instruction, Purdue University, 100 N. Street, 47907 West Lafayette, IN, USA;
College of Education, Purdue University, 100 N. Street, 47907 West Lafayette, IN, USA;
social presence; teaching presence; cognitive presence; community of inquiry;
机译:基于XMOOC的混合过程中的教学存在,社会存在和认知存在的教学存在,社会存在和认知存在的差异
机译:通过实施智能课堂来衡量诸着汉语价值,社会存在和教学存在对学生认知存在的影响
机译:探究社区作为一种教学方法:混合同步学习和教学对教学,社交和认知存在有什么影响?
机译:(1037)教学,认知和社会存在对坦桑尼大学混合学习课程学生绩效的影响
机译:混合学习对社会存在,认知存在,教学存在和感知学习的影响
机译:精神病的非社会和社会认知功能:相互关系特异性和创新方法
机译:在线学习中的学生社会存在,认知存在和教学存在的张贴模式