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机译:对于一个很好的课程,电子邮件:技术介导的课外沟通和教学结果
North Dakota State Univ Dept Commun Dept 2310 POB 6050 Fargo ND 58108 USA;
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Technologically-mediated out-of-class communication (TMOCC); Immediacy behaviors; Perceived immediacy; State motivation; Affective learning;
机译:基础交流课程中的学术和社会融合:学生课外交流和学术学习的预测因素
机译:学生的沟通特质和与老师的课外沟通
机译:老师对课外沟通,师生关系和课堂环境的看法
机译:越来越多的隐藏课程的影响:探索从课外活动的学生结果
机译:教员发送电子邮件的频率以及老师和学生之间持续的电子邮件交流对学生的成功和学业成绩的影响。
机译:学生将自己的数据用于课外绘画活动中可以提高学生的参与度和学习成果
机译:国际教学助理(ITA)在学术交流技巧课中进行的课堂活动对避免在课堂外模拟办公时间内传达错误的影响