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机译:使用战斗工厂学习单元(FPLU)促进学生对工厂防御反应的概念理解
The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology, Bangkok, Thailand;
Multidisciplinary Unit, Faculty of Science, Mahidol University, Bangkok, Thailand;
Multidisciplinary Unit, Faculty of Science, Mahidol University, Bangkok, Thailand;
constructivism; guided inquiry; plant defense; plant learning; students’ conceptual understanding;
机译:使用基于理论的学习资料促进深度学习,从而提高学生对温室效应的概念理解
机译:The Comparative Effects of Cyclic Inquiry Model, Conceptual Change Text, and Traditional Instruction on Students'''' Understanding of Pho- tosynthesis and Respiration in Plants
机译:通过使用无细胞滤液促进植物生长的真菌青霉GP17-2诱导黄瓜防御反应。
机译:(1851)通过基于实践模型的学习循环单元促进学生对人眼概念的了解
机译:植物防御响应和细菌表面多糖在人肠道病原体大肠杆菌o157中存活中的病原体o157:h7和大肠杆菌O104:H4对植物
机译:植物生长促进根瘤菌在番茄番茄的编排中的影响。对植物寄生线虫的抗性:代谢组学方法评估田间条件下的防御反应。
机译:通过使用植物生长促进真菌的无细胞滤液来诱导黄瓜植物中的防御反应促进真菌青霉素Simplicissimum gp17-2