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机译:在德国大学医院的课程教学中使用基于网络的骨科诊所:学习效果,学生使用情况和接受度的分析
University Hospital Tuebingen, Department of Orthopaedics, Hoppe-Seyler-Str. 3, 72076 Tuebingen, Germany;
rnUniversity Hospital Tuebingen, Department of Orthopaedics, Hoppe-Seyler-Str. 3, 72076 Tuebingen, Germany;
rnUniversity Hospital Tuebingen, Department of Orthopaedics, Hoppe-Seyler-Str. 3, 72076 Tuebingen, Germany;
rnUniversity Hospital Tuebingen, Department of Orthopaedics, Hoppe-Seyler-Str. 3, 72076 Tuebingen, Germany;
web-based; internet; virtual clinic; virtual patient; orthopaedics; medical student;
机译:POTT的瘫痪症。由D.Ll.格里菲思(Griffiths),曼彻斯特皇家医务室大学整形外科;罗伯特·琼斯(Robert Jones)和艾格尼丝·亨特(Agnes Hunt)骨科医院,奥斯威斯特(Oswestry);伦敦大学骨科学院H. J. SEDDON和伦敦皇家国家骨科医院;罗斯特·琼斯(R. ROAF),罗伯特·琼斯(Robert Jones)和奥斯韦斯特里的艾格尼丝·亨特骨科医院;利物浦大学骨科。 10 x 7英寸Pp xiv + 129,带有26个数字,30个盘子和32个桌子。指数。 1956年。牛津大学出版社。伦敦:坎伯列格。价格50s
机译:新闻比赛“TH [是]资金将使我们在奥维纳教学中心主任迈克尔·帕尔默(Michael Palmer)卓越中心主任迈克尔·帕尔默(Michael Palmer)表示,培养的教学实践。其他大学使用这种方法的其他大学为学生们表现出来 在课程和学习助理中,他补充道。较少的学生将课程放入学习助理,学习助理可以在与同龄人合作的同时加强自己的知识。
机译:残疾评估和应赔伤害的处理原则。伯尔尼·麦克布赖德(Bears,B.S.,M.D.,F.A.C.S. S.,俄克拉何马大学医学院骨外科临床教授;骨科医生到浸信会纪念医院就诊;向圣安东尼医院和Mercy医院咨询骨科外科医生;俄克拉荷马州俄克拉荷马市骨关节医院和麦克布莱德诊所的骨科外科医生的创始人和高级顾问。第六版。 10个? x 8英寸Pp。 xiv + 573,包含323个数字和52个表格。指数。 1963年。费城:J。B. Lippincott公司。伦敦:Pitman Medical Publishing Co. Ltd.价格107 10s
机译:通过基于网络的学习和斯里兰卡大学的在线教学工具提高学生的表现
机译:学生对基于网络学习的接受程度:泰国一所公立大学的定量分析
机译:德国病理学教学中学生偏好的调查研究:课程现代化的呼唤
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