机译:希腊和加拿大父母的家庭识数和识字习惯是否可以预测幼儿园儿童的识数能力?
机译:父母素养,算术期望和活动在预测早期算术技能中的作用
机译:基于课程的幼儿园早期识字和算术技能测度的建构和预测效度证据
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机译:在早期识字和算数习得过程中的儿童抑制模型
机译:信息通信技术技能之间的关系,识字的诡计,富裕的环境,解决问题解决,远程学习的入学,以及联合STA的成人移民的学生就业状况
机译:幼儿西班牙语父母之间的健康识字与综合评估;验证西班牙父母健康素养活动测试(Phlat西班牙语)
机译:幼儿园早期识字与计算技能课程测量的构建与预测有效性证据