机译:教学界面的概念设计模型:全纳教育系统(ⅡD4C)远程学习课件
Department of Multimedia Technology, Universiti Utara Malaysia, Changlun, Malaysia;
Department of Multimedia Technology, Universiti Utara Malaysia, Changlun, Malaysia;
Department of Multimedia Technology, Universiti Utara Malaysia, Changlun, Malaysia;
Instructional Interface; Layout; Navigation; Structure; Usability Strategies;
机译:设计可用性策略:面向全纳教育系统(C4IES)课件的教学界面的含义
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机译:基于大脑自然学习系统在高等教育的包容性教室中的基于大脑自然学习系统的教学战略模型的好处
机译:使用说服系统设计的Al-Furqan课件概念模型,用于早期学习儿童
机译:远程教育和教学设计的新方法:使用认知和神经科学研究来指导在线学习环境设计的模型。
机译:课件和行为指导:有效教学系统的设计和传播
机译:教学界面的可用性:尼日利亚远程学习课件设计的可访问性策略