机译:学习演讲的价值:运用新颖的对话评分方法,在开放式的体现博物馆展览中为互动设计提供信息
Carnegie Mellon Univ, 5000 Forbes Ave,NSH 3602B, Pittsburgh, PA 15213 USA;
New York Hall Sci, 47-01 111th St, Queens, NY 11368 USA|Univ Illinois, Comp Sci Learning Sci, 851 S Morgan M-C 152, Chicago, IL 60607 USA;
Dialogue analysis; Museum learning; Embodied interaction design; Exhibit design; Full-body interaction; Intersubjective learning; Human-data interaction; A/B testing;
机译:评估家庭互动以告知展品设计:在博物馆环境中比较三种不同的学习行为
机译:博物馆展品设计和参观者与展览的互动分析
机译:在博物馆中玩:基于游戏的非正式科学教育学习展品的设计和开发
机译:我在那里见你!为博物馆展览开发保持身份的体现互动
机译:统计和图形方法确定建筑物设计参数的重要性和相互影响,以通知和支持设计决策。
机译:促进与展览标签对博物馆展览会的照顾者儿童互动的影响
机译:分享学习:一项关于学生与科学博物馆中的光学展品互动的研究