机译:基于网络问题的学习(WPBL)系统中的职业工程高中学生的过程,对话和态度
Graduate Institute of Business and Management, Meiho University, No. 23, Ping Kuang Road,Neipu Hsiang, Pingtung, Taiwan, R.O.C;
Department of Technological Application and Human Resource Development, National Taiwan Normal University, No. 162, Section 1, He-Ping E.Road, Taipei, Taiwan, R.O.C;
Graduate Institute of Vocational and Technical Education, National Pingtung University of Science and Technology, Pingtung, Taiwan, R.O.C;
engineering education; computer-mediated communication (CMC); problem-based learning (PBL); web problem-based learning (WPBL); dialogue quality;
机译:基于Web的基于问题的学习(PBL)平台中的交互过程和学习态度
机译:以GeoGebra软件为辅助的定向学生活动表的开发基于问题的学习方法,以提高私立职业高中PAB 12 Saentis的元认知能力
机译:如何通过基于问题的学习型互联网平台促进高中生的知识转移
机译:从高中生的角度来看,基于Web问题的学习综合电路课程的背景转移态度
机译:FIRST机器人技术作为基于问题的体验式学习的模型:学生对科学,数学,工程学和技术的态度和兴趣的比较。
机译:社会认知职业理论的主要教师可持续发展的态度 - 自我效力和基于问题的学习的中介作用
机译:基于网络问题的学习集成电路课程对知识转移的态度 - 以高中生为视角
机译:为本科生开发基于问题的学习(pBL)和合作学习(CL)交通工程课程;最终评估