中国語を母語とする日本語学習者の音声における語頭の韻律的特徴一日本語母語話者との比較を通して一

摘要

In the utterance of Japanese native speakers, the pitch rising is observed from the first mora to the second mora of each phonological unites. In previous research, it is argued that word-initial prosody in the utterance of Chinese native speakers learning Japanese is different from those of Japanese native speakers. In this study, we examined word-initial prosody produced by Chinese learners in detail. We found that, although Japanese native speakers' word initial prosody is influenced byrnsyllable weight or weakening of accent, Chinese learners' word initial prosody is not influenced by these factors. This result suggests that phonetic instruction about word-initial prosody is valuable for Chinese learners of Japanese.%日本語母語話者の非頭高単語の発話には，第1モーラから第2モーラにかけてピッチが上昇する現象 が観察される．これまでの研究では，中国語を母語とする学習者が日本語を発話する際に，このような語頭の韻律において，日本語母語話者とは異なる音声的特徴が観察されると指摘されてきた．本研究では，このような指摘をうけて，より詳細に学習者の語頭の韻律特徴を調査することを目的とする実験を行った．その結果，学習者の音声には，日本語母語話者と異なって，音節量による語頭の上昇の違いや，後続文節の語頭のアクセントの弱化が見られなかった．日本語母語話者と異なる語頭の韻律は不自然に聞こえたり，意味理解に支障を来たす可能性があるため，語頭の韻律をアクセント教育の一環として日本語教育に取り入れる必要が示唆される．