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The Alarming Disappearance of Play from Early Childhood Education

机译:幼儿教育戏剧的惊人消失

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摘要

Play is being squeezed out of early childhood education in the US. A recent report from the Alliance for Childhood [Miller & Almon, 2009, p. 15] summed up the situation for kindergarten:rnToo few Americans are aware of the radical changes in kindergarten practice in the last ten to twenty years. Children now spend far more time being instructed and tested in literacy and math than they do learning through play and exploration, exercising their bodies, and using their imaginations.
机译:在美国,儿童游戏被从早期教育中挤出。儿童联盟的最新报告[Miller&Almon,2009,p。 15]总结了幼儿园的状况:rn很少有美国人意识到过去10至20年幼儿园实践的根本变化。与通过游戏和探索,锻炼身体以及运用想象力进行学习相比,现在的孩子们在读写和数学方面的指导和测试所花费的时间要多得多。

著录项

  • 来源
    《Human Development》 |2010年第1期|1-4|共4页
  • 作者

    Ageliki Nicolopoulou;

  • 作者单位

    Department of Psychology Lehigh University, 17 Memorial Drive East Bethlehem, PA 18015-3068 (USA);

  • 收录信息 美国《科学引文索引》(SCI);
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-18 03:45:28

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