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机译:在加纳阿克拉满足儿童和家庭的沟通和其他发展困难的需求-AwaaWaa2社区计划的评估
McSilver Institute for Poverty Policy and Research and NYU Silver School of Social Work">(1);
School of Allied Health Sciences University of Ghana">(2);
McSilver Institute for Poverty Policy and Research and NYU Silver School of Social Work">(1);
McSilver Institute for Poverty Policy and Research and NYU Silver School of Social Work">(1);
Child communication difficulties; Child developmental difficulties; Community collaboration; Ghana; Global social work; Advocacy;
机译:通过基于社区的风险评估降低火灾风险:加纳阿克拉马科拉市场的反思
机译:加纳阿克拉全纳学校中有智力和发育残疾儿童的经验
机译:信息和通信技术(ICT)的相关性–理工教育中的相关计划:以加纳阿克拉理工学院为例
机译:(1487)通过移动应用程序(APP)动态评估发育障碍的儿童社会沟通。干预指南
机译:发现了三个有识字困难儿童家庭的关于家庭识字的信念,态度,做法和交流。
机译:会议和会议:评估有言语和沟通困难的儿童
机译:会议和会议:评估有言语和沟通困难的儿童
机译:社区儿童发育障碍的牙科护理计划。