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How to Help Students Conceptualize the Rigorous Definition of the Limit of a Sequence

机译：如何帮助学生概念化序列极限的严格定义

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《PRIMUS: Problems, Resources, and Issues in Mathematics Undergraduate Studies》 |2010年第6期|p.473-487|共15页
作者
Kyeong Hah Roh*;
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正文语种 eng
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1. How to Help Students Conceptualize the Rigorous Definition of the Limit of a Sequence [J] . Kyeong Hah Roh PRIMUS: problems, resources, and issues in mathematics undergraduate studies . 2010,第6期

机译：如何帮助学生概念化序列极限的严格定义
2. Students’ images and their understanding of definitions of the limit of a sequence [J] . Kyeong Hah Roh Educational Studies in Mathematics . 2008,第3期

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