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机译:使用强化互动来增加师生交流中的互动可能性
Consultant in Profound Intellectual Disability and Severe Communication Impairment, Melbourne, Australia;
profound intellectual disability; autistic spectrum disorder; Intensive Interaction; communication; special education;
机译:非语言交流在师生关系中的作用
机译:肯尼亚内罗毕县师生互动质量与学龄前小学生的准备之间的关系
机译:师生互动:加强和削弱青少年自尊的因素
机译:一个共同可能性分布,用于添加受生物肿瘤模型的互动模糊数
机译:基于数据密集型仿真的交互式设计框架:对设备-组织交互设计问题的实现和应用。
机译:卫生保健中的艺术:可能性的调色板
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