理数探究基礎の導入のための2.0m大風車風力発電機教材の3Dプリンターを用いた開発と実践

摘要

新しい高等学校の学習指導要領において，総合的な探究の時間および理数探究などの科目が設置されることとなった.しかし，探究の基礎を学ぶ段階に相当する『理数探究基礎』において，どのような教材を用いて指導を行えば，意欲をもって主体的に探究に取り組む生徒を育むことができるかについて示した実践例は少ない.そこで本研究では，生徒の探究に対する興味関心を喚起しつつ，『探究の過程を疑似体験』できる探究型学習用の教材として活用できる2.0m大の大きさの風車風力発電機を，3Dプリンターを用いて開発し，教育実践を行ったためこれを報告する.