机译:韩国的多元文化教育与流动儿童的受教育权
机译:对话与实践:将多元文化教育概念化为非殖民化的努力:对2018年5月在韩国首尔国立首尔大学举行的韩国多元文化教育协会会议的反思
机译:国际人权公约在中国提出的基础教育权保护实践-以流动儿童义务教育为视角
机译:提高多元文化教室和学校气候中的教师自我效力:专业发展在美国和韩国多元文化教育中的作用
机译:教育信息化背景下“农民工子女”教育模式研究
机译:新来的青少年学习者的语言,文化和身份:解构韩国的多元文化教育。
机译:开展多部门合作:重新设计一个面向儿童的广播电台的教育项目:在塞拉利昂发生人道主义危机之后促进儿童健康教育和人权的多部门合作
机译:韩国的多元文化教育-从社会教育中汲取的日本型-以韩国光州的“多元文化家庭支援中心”为中心
机译:确保无家可归的儿童和青少年的教育权利。评估联邦机构对无家可归者援助计划受抚养人的指导,涉及无家可归儿童和青少年的教育权利。总结报告