机译:审计岗前教师对TPACK的信心:以沙特阿拉伯为例
Instructional Technology Department College of Education King Faisal University 31982 400 Al Ahssa Saudi Arabia;
Technological pedagogical content knowledge; TPACK; Pre-service teacher; Information and communication technologies (ICT);
机译:TPACK的新鲜观点:服务前教师自身对其具有挑战性和自信的TPACK领域的评估
机译:TK,PK,CK数学,CK科学和职前特殊教育教师的三个域之间关系分析
机译:沙特阿拉伯岗前特殊教育老师的注意缺陷/多动症(ADHD)知识
机译:沙特阿拉伯中学学分制教学中英语教师TPACK的调查
机译:技术教学内容知识(TPACK)对沙特阿拉伯英语教师和学生的有效性
机译:沙特阿拉伯吉达吉达小学教学营养教学的评估与教师的观点和信心
机译:审核澳大利亚职前教师的TPACK信心:TPACK信心调查(TCS)