机译:过渡到学校期间亲社会和反社会行为的稳定性和变化:教师和同Pe的观点
机译:亲社会行为对反社会行为的保护作用:越轨同伴关系的中介作用
机译:非洲裔美国青少年的关系受害者和同伴联盟的女性行为:性别和反社会行为的调节效应
机译:学校基本心理需求的满足对儿童亲社会行为和反社会行为的影响:学校满意度的中介作用
机译:学校文化与侦察课外对小学学生的女性行为的影响
机译:集团家庭寄养小组反社会和女性行为的同伴影响:更好的资源家园和更高收入街区的更大保护证据
机译:我曾经很狂野:关于家庭同伴学校和邻居对积极行为过渡的影响的青少年观点
机译:同伴影响与生命历史战略对中国初中生的女性化和反社会行为的影响