机译:是什么推动了从监督员到下属的呼唤方向的涓滴效果? 社会学习理论的观点
trickle-downsocial learning theorycalling orientationrole modelingorganizational status;
机译:是什么推动了从监事到下属的主管的涓滴效果?社会学习理论的观点
机译:主管下属的“关系”违规行为:“双ad”以外的Tri滴效应
机译:下级绩效何时以及如何导致滥用监督:社会主导地位的观点
机译:技术领导者与下属在反馈环境中的学习目标方向的异质性的影响
机译:目标定向对上级-下级二元组,组织成果和反馈环境的影响。
机译:是什么导致呼叫定向从主管到下属的Tri滴效应?社会学习理论的视角
机译:是什么推动了从监事到下属的主管的涓滴效果?社会学习理论的观点