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机译:澳大利亚卫生专业人员对互联网支持的心理干预的态度和使用频率
机译:ICT能力,网络互动,互联网自我效能和数学成就:直接和中介效应
机译:国家支持的教育工作者互联网课件对农村教育者的互联网知识和互联网关注的影响。
机译:基于互联网的自我效能干预对间接创伤下健康和公共服务专业人员继发性创伤压力和继发性创伤后生长的影响
机译:儿童早期教育者对幼儿数字学习活动的创新教学应用态度