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PedagogyGlobal CitizenshipProcess PhilosophyEducation;
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机译:(1539年)教师作为促进者学习:非洲农村背景下的性别和文化因素的教学方法,尼日利亚学校
机译:南方一所公立学校教师对全球公民教育的看法:对课程和教学法的影响。
机译:体育中的活跃方法:学生对教师使用的教学模式的感知与意见
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